不要让早期教育伤害到宝宝的眼睛!
绝大多数孩子出生后眼球的眼轴短,属于生理性远视。婴幼儿的眼球发育具有短时、快速、活跃的特点,规律是眼轴由短变长、角膜曲率由大变小、晶状体由薄变厚等。在3岁前,眼轴增长最快,角膜曲率变化快速,至3岁时稳定。到6岁时,其眼球轴长就已经接近了成年人,即从远视状态趋向正视和近视发展。所以,0~6岁养成正确用眼习惯对保护视力尤为关键。
然而,随着现代信息社会的发展和家长对婴幼儿智力开发的重视,很多0~6岁的孩子每天都在被动或主动地接受大量视觉信息。在这一眼球发育最快的阶段,长时间处于近距离精细视觉环境中(如看电视、画画、学电脑等),怎能不加速婴幼儿眼球发育?孩子的眼睛会从远视状态(起始发育状态)向正视乃至近视(发育过度状态)发展,如果未及时配镜矫治和改善视觉环境,就会促使近视进一步发展。
过早的文化教育确实会影响到幼儿的视力发育,用看电视、学电脑等精细视觉活动来开发孩子智力的做法,是不可取的。要让婴幼儿掌握知识、启迪智力,不光是采用近距离用眼看、写的方法,还可以训练孩子的听说能力、实践能力、社交能力、运动能力等,以全面开发孩子的智力。如果为了早点认字、画画影响了婴幼儿的视觉发育,今后孩子的大小动作发育反而会落后,对外界视觉信息的汲取也会受到影响,岂不得不偿失?
当然,家长也不必因噎废食,适当和科学地安排用眼活动,对孩子的眼球发育是有益无害的。而且,对高度远视伴有弱视的孩子,各种近距离精细视物的活动反而有利于促进其正视化、提高视敏度。作为家长,要密切关注孩子的视觉发育情况,发现异常要尽早与眼科医生联系。父母是高度近视的,孩子患近视或弱视的概率比非近视父母要高,这些家长尤其要注意。
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