学龄前儿童如何教育(怎样教育好学龄前儿童？)

你好，首先要指出的的不是如何教育，而应是如何养育，培养才是让儿童茁壮成长的佳径，随年纪长大再施以管教。下面说正题，儿童从会爬就开始了对世界的探索，这时需要家长为儿童创建合适的环境，满足其探索欲望来开阔儿童大脑，儿童会动手打破东西的时候，说明其有改变环境的欲望，家长应给其创造空间，活跃儿童的思维，儿童学说话再配合图案是最佳的语言辅导，此时形象思维在占主导地位，当儿童能主动排列物品的时候，就要注意培养其逻辑思维能力，个人认为积木是不错的选择，当然以上的初期培养要顺应自然，万不可揠苗助长。

我觉得对儿童其实还是寓教于乐的好，并不是要教他什么，在于一些的潜移默化，大人的一些行为和语言对儿童是有很大影响的，对儿童不要有太大的压力，开心的玩，玩的文化些就好了

对于学龄前儿童，语言教育应该选择最简单的。孩子发音比较难，如果可以从轻的起，那么儿童学习进度会特别快。

学龄前的儿童教育主要分为3种方式，家庭早教、亲子园、幼儿园，这一阶段的教育最好以家庭早教为主，就是家长以第一老师的身份，通过一些家庭早教产品对孩子进行早教引导，如竹兜早教套装这一的家庭早教工具，都是适用于学龄前儿童家庭早教的重要辅助工具。家庭早教是最省时，最便利的早教，其环境也是其他方式不可取代的；家庭早教不仅吸收了专业早教的优点，而且还继承了教育方式的优势。所以省钱经济，效果显著的家庭早教是学龄前儿童教育的最好方式。

学前儿童教育，应结合孩子的兴趣，在孩子学后，有兴趣而不感到厌烦和疲劳则是适合的，可带孩子去绘画班，观察其是否喜欢。学乒乓球也一样，如果孩子练球后，仍每天精力充沛,不影响其它生活和学习，并且孩子兴趣浓厚，则可以继续练习，至于练习的强度，可咨询体育专业人员。

让孩子多识字多识字多识字

平时多读读绘本、课外书，逛街的时候多认认路名或者店铺名。

多少孩子倒在识字上，识字少连题目都看不懂，数学再好也没用。识字少作文都不会写，等孩子上了二三年级，家长就会知道不会写作文才是最痛苦的事!

识字是最重要的!

至于拼音，相信我，除了口音，其他都不是什么大问题。

就是有的孩子记得快，有的孩子记的慢。

拼音等开学了天天洗脑，洗着洗着就会了。

还有数学，幼升小阶段不建议学太多，一下子都学会了以后上课就觉得自己全都会了，导致听课不注意，容易挨批。

最后是英语，英语很容易，多听，各种故事儿歌童谣滚动着放，放着放着有一天在不经意间孩子真能给你唱出来的。

如果孩子准备考民办的话，抽空给孩子做做网上的幼升小题目就可以了。

重点是要识字!

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建议对孩子少打骂，多说教，最好的办法就是买些DVD，儿童教育的影片放给孩子看，或带孩子观看电影、电视动画片，与孩子共同评论与探讨动画人物的特性和好坏。借以指出孩子的问题。并将孩子喜欢的动画人物形象树立为孩子学习的榜样。一旦孩子出现你上述的问题时，就应该将形象人物搬出，对孩子启发和引导，时间长了，孩子大点，就会知道自己如何做了！

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