孩子启蒙学习音乐时家长需要注意什么(如何培养孩子的表演能力？)

怎么教育孩子

，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

。古人云:勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

首先，培养孩子对舞蹈的兴趣。家长可以通过让孩子观看少儿文艺节目、歌舞表演等方式，让孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子对舞蹈的注意和兴趣。

其次，音乐是舞蹈之魂，音乐和舞蹈是一种相互表现、促进的统一体。家长要经常性地、有意识地让孩子欣赏音乐，感受、体会音乐的节奏，并根据音乐的节奏变化，用舞蹈的动作语汇反映音乐的各种形象。如孩子听到高音区音乐，能模仿蝴蝶飞、小鸟飞；听到低音区的音乐，能模仿大象走、小熊走等。

第三，家长还可以培养孩子的想象力和创造力，启发孩子结合音乐歌词编出相应的舞蹈动作，引导孩子学习创编简单的舞蹈。

最后，对孩子进行舞蹈表演能力的培养。当孩子正在学习舞蹈时，家长应为孩子提供表演的机会，并根据舞蹈的音乐形象、节奏和舞蹈动作的语汇，启发孩子在理解舞蹈内容的基础上，创造性地进行表演。

我认为应该从四岁，不管学什么（画画，舞蹈，乐器，书法等都很热门）。

因为这时候孩子语言表达和理解能力已经可以独立接爱知识。

还是这个岁数的孩子大多已上一年的幼儿园了，有一定的组织纪律性，能坐得住有一定的耐性。

肢体发育也可以了，不是太幼小无力（如学钢琴手指力道不够）。

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