试说亲子阅读的三种方式之间有什么不同(鼓励亲子阅读的典故)

你好！

麻烦写下是哪三种阅读方式，成吗？

所谓亲子阅读方式没有固定的标准和形式。如何进行有效的亲子阅读才是应该关注的。

仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

家长要给孩子选择适合亲子阅读的书籍。根据不同年龄来选择书籍，如年龄小的孩子，家长要选择单页单幅、故事短小的图书；书的印刷要清晰优美，图案的色彩要鲜艳、亮丽，动物和人物要大、有趣、形象；书的内容要以儿童的生活范围为主题的童话故事，文字口语化且语句重复，便于和孩子产生互动的。那么，较大的孩子家长可选择单页多幅的图和文字结合的书；内容可选择传记等故事情节具有科学类、智力类和幻想类的图书，以满足儿童高度想象力的发挥。

1、以快乐、和谐为原则；

2、每天都要进行，让彼此有规律和仪式感，直到变成习惯；

3、朗读者要充满热情，同时尽可能地把书里面的情感、思想传递给孩子；

4、不要被孩子打断，或者边读边讨论，应在一个故事或者章节结束后，才可讨论或者回答孩子的问题；

5、目的之一是培养阅读，切忌为了识字而进行；

6、营造一个可以随时阅读的环境和氛围；

7、重视阅读前后的亲子互动；8、读完一本书或者一个故事后，留出和孩子讨论的时间；9、建立阅读档案；10、可适当使用电子产品给孩子读书讲故事，但切记只是补充，只能偶尔用之，不可取代人。

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