学钢琴零基础入门教程(孩子过了13岁,还能学钢琴吗?大龄琴童钢琴学习应该如何入手?)
我们说的大龄童一般都是9-16岁之间,其中也12岁以上为主。
在学琴这件事上,我们一般会把学员分为4个层次,分别是——低龄童、大龄童、成年人、老年人。其中机构的主要学员都是属于低龄童(3-8岁之间)和大龄童(9-16岁)。
相比于低龄童招生而言,大龄童的家长普遍会担心孩子的手指和学业等问题。
特别是在手指方便,因为担心随着年龄增长而失去一定的柔韧性,所以会放弃学习乐器。其实大可不必。
四、放弃大目标,把握小成功如果有人问:我今年15岁,没有任何基础,要练习几年才能弹好李斯特的《钟》?
您会觉得好笑吗?
只不过我们不应该觉得好笑。当然,这几乎是完全不可能的。
但是,因为我们有着对钢琴强烈的热爱,如果从易到难,善于把握那些小小的成功而不做好高骛远、不切实际的空想,不管从任何年龄开始,我们的进步都会是巨大的。
尽管很多曲子篇幅短小、难度不大,但它所具有的音乐功能与任何大曲目是一样的——让人产生美感,使人感到愉悦。再小的成功,也能增加人的信心。
五、先学些基本乐理我们知道,儿童所用的教材里,比方小汤、拜厄、599的前些内容,用了很大篇幅让孩子们认谱。
大龄童尤其是12岁以后的孩子们,他们的记忆力、反应能力相对要强一些,所以,学琴之初强化学习记谱法等乐理知识,节约一些时间投入到其它技术课题的学习,配合一些简易的乐曲,很可能会提高你的学习兴趣与效率。
六、多弹些有标题的乐曲乐曲如果有了提纲挈领的标题,也就提示了主题、风格、特点。
这类乐曲便于我们把握、侧重学习内容,而一些没有标题的曲子,比方巴赫作品、一些小奏鸣曲或者奏鸣曲,只有编号,它的风格、思想、情绪,是要在弹熟之后才好体会。
对自学或者不能及时上课的朋友来说,弹有标题的作品更有利于你理解作品,掌握技能。
七、注重功能性、集中训练课题常见的手指练习类,《施米特》、《哈农》的各条练习内容是有很强的针对性的。在此仅提醒注意功能,不追求速度和数量。
各种练习曲中,建议能够分类,集中课题训练。
八、需要持久练习的内容固定五指位置、音阶、琶音、和弦、双音、简单的复调。
九、多弹些巴赫巴赫其实是很好的练习曲,弹好巴赫,即使是最简单的部分,也会锻炼综合技术的运用和良好感觉的培养。
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